摘要 目的：探讨微信平台在重症监护室护士教学管理中的应用效果。方法：选取重症监护室≤5年的低年资护士15例，采用微信辅助教学管理模式进行专科理论及操作培训。将低年资护士培训前和培训后的科内理论考试、操作技能的成绩及应急配合能力进行比较。结果：培训后ICU低年资护士在科内理论、操作技术及应急配合能力3个方面均有显著的提高，差异均有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2017/25/105.htm
您现在查看是摘要页，全文长 6120 字符。