摘要目的：探讨健康教育对促进社区2型糖尿病患者自我管理作用的影响。方法：2015年2月-2018年2月收治2型糖尿病患者198例，随机分为两组各99例。对照组采用常规健康指导，观察组采用针对性健康教育。观察两组病情控制效果和自我管理能力。结果：观察组自我管理依从率显著高于对照组，差异有统计学意义(P0.05);观察组教育后血糖等各指标均明显降低，且改善程度显著优于对照组，差异有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2019/16/113.htm
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