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【摘要】目的:探讨PDG教学法在五官科护理学教学中的应用效果.方法 随机将2008级护理专业原两个教学班共126人，分别作为试验组(n =62)和对照组(n=64),进行PDG教学法与传统授课教学法的对比研究.课程结束后采用统一试题进行考试以评价教学效果.结果 采用PDG教学法的实验组考试成绩明显优于传统授课教学法组,具有统计学意义(P
http://www.100md.com/html/paper/1004-5511/2011/03/270.htm
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