[摘要]通过临床健康教育实践,我们发现在老年高血压患者中存在三个方面的影响健康教育效果。建议提高护理人员自身素质,加强医护配合,构建和谐的护患关系,对患者教育方式多样化,帮助患者树立健康的信念,建立有规律的生活方式来提高老年高血压的控制率。

 [关键词]老年人;高血压;健康教育;因素对策

 [中图分类号]R544.1

 [文献标识码]B

 [文章编号]1006-1959(2009)12-0284-01

 高血压已成为目前社会公共卫生问题之一[1]。对老年高血压患者开展健康教育是患者的需要,是医护人员的职责。在临床健康教育实践中,我们对存在影响健康教育效果的因素进行分析,现将影响因素及应对措施介绍如下。

 1 影响因素

 1.1 患者的因素

 1.1.1 老年人独特的心理特征:老年人不论男女都有共同特征,表现为悲观、诉苦、自我为中心、需要同情、接触现实差等一系列问题。由于记忆力下降、听力、视力下降、文化程度普通较低,无法阅读墙报及相关健康教育处方,对护士的宣教内容记不住,甚至还异常反感 ......
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