[摘要]目的:为了有效减轻尿动力学检查患儿恐惧心理,提高检查准确性。方法:将120例行尿动力学检查的患儿在检查前中后采取积极有效的语言性和非语言性沟通交流措施。结果:所有患儿均能顺利的完成尿动力学检查。结论:与尿动力学检查的患儿建立护患间有效的沟通,明显地减轻了病人的恐惧,提高了检查质量,确保检查的准确性并缩短时间。

 [关键词]小儿尿动力学检查;沟通技巧

 [中图分类号]R726.9

 [文献标识码]A

 [文章编号]1006-1959(2009)07-0093-02

 尿动力检查主要依据流体力学和电生理学的基本原理,检测下尿路功能状态的一种方法[1]。在遗尿症,膀胱颈出口梗阻(BOO),膀胱输尿管返流,压力性尿失禁等检查中起重要作用。由于此项检查是一项特殊的侵入性检查,需分别经尿道向膀胱内插入双腔测压管(测量膀胱压)和经肛门放置直肠导管(测量腹压),而且由于病人对尿动力检查知识的缺乏及认识上存在的误区,往往会感到紧张,恐惧等躯体性应激反应,不但可能影响检查的结果,甚至使检查无法进行。而且儿童尿道细,检查不合作,心理承受力较弱,检查技术的控制有更高要求,为了有效地减轻儿童对检查的恐惧心理,提高检查准确率,在检查前中后采取积极有效的语言性和非语言性沟通交流措施。我院自2008年1月至2008年12月对行尿动力检查的患儿进行有效的护患沟通,取得了满意的效果,现将体会如下:

 1对象与方法

 1.1研究对象:2008年01月~2008年12月在我科进行尿动力学检查的患儿 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1006-1959/2009/07/74.htm
您现在查看是摘要页，全文长 5561 字符。