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摘要：目的：研究系统健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：随机抽取我院在2011-2012年期间收治的100例精神分裂症患者的临床资料进行回顾性分析，将患者平均分为两组，每组50例，一组例行健康教育，另一组设为对照组(未进行健康教育干预)，采用简明精神病量表(BPRS)、自制一般资料调查表及服药依从性调查表，对两组患者的具体情况进行评价分析，并在干预前后对患者 BPRS总分及服药依从性进行评定。结果：健康教育组干预后的评分情况分别为24.78±7.23，对照组为26.78±7.12；干预组在干预后的BPRS评分与服药依从性均优于对照组，效果显著，具有统计学意义(P
http://www.100md.com/html/paper/2095-9753/2013/05/282.htm
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