【摘 要】目的：对细节管理在儿科护理管理中的应用效果进行分析。方法：选取我院2014年6月～2015年6月收治的80例婴幼儿为研究对象，通过不同的护理方式来将婴幼儿分为两组，分别为对照组(n=40)和实验组(n=40)。对照组通过常规护理方式来进行婴幼儿护理，实验组则通过细节管理方式来进行婴幼儿护理。将两组护理的质量进行评分。结果：实验组的护理评分要明显的高于对照组，同时在满意程度上也较高，两组婴幼儿比较差异具有统计学意义(P
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