【摘 要】目的 探讨本科护理教育的现状与发展趋势，为本科护理教育发展起到一定的参考作用。方法 总结并分析中国本科护理教育现状，并探索本科护理教育发展趋势。结果 中国本科护理教育现状存在教学方法和教学手段较单一、管理体制欠完善、护理教学层次不明确、学生缺乏整体护理意识和实施整体护理的知识与技能、授课教师对学生综合素质能力培养不够等方面情况。结论 提高本科护理教育层次，拓宽教师技能，改革教学方法和改进教学手段是本科护理教育发展的趋势。

 【关键词】护理教育；现状；问题；对策

 随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化，特别是经济全球化进程的推动，现代护理专业人才功能角色日趋丰富，这对护理人才培养的质量提出了更高的要求。发展高等护理教育面向世界和未来、培养高素质的护理专业人才是护理教育工作者的首要任务。因此，护理教育必须尽快培养出多层次、多规格的高素质护理人才，以满足人们对卫生保健服务的需求。在分析和总结中国护理教育现状的基础上，提出护理教育发展趋势，旨在为我国今后护理教育的发展起到一定的参考作用。

 1护理教育现状

 1.1护理教学方法和教学手段单一

 目前，中国本科护理教育大多仍旧采用传统的课堂讲授为主的方式，以教师为中心，注重知识的传授，导致学生主动参与少 ......
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