【摘 要】目的：探讨老年2型糖尿病住院患者正在临床上的个性化健康教育方法，帮助患者掌握糖尿病的基础知识技能。方法：选用我院于2014年6月至10月间收治的老年2型糖尿病住院患者35例，针对患者的不同情况，给予个性化健康教育。结果：所有患者在接受个性化健康教育后，对于糖尿病的基本知识与基本技能掌握程度明显提高，治疗依从性明显提高，医患关系有所改善，患者对治疗和护理的满意程度较高。结论：在老年2型糖尿病患者的临床诊治和护理中，通过给予其个性化健康教育方法，能够有效控制患者血糖，帮助患者了解提高相关疾病知识，改善患者生活质量，帮助患者早日康复，值得在临床上推广和应用。【关键词】糖尿病;老年患者;个性化健康教育

 糖尿病是一种临床上常发于老年群体的慢性代谢性疾病，近年来该病症的患者人群正呈现不断上升的趋势，也就要求在糖尿病的临床诊治中，医疗工作者不仅要积极探索研究新型治疗和护理干预措施，同时还应当给予患者必要的健康教育，以提高患者的基本认知水平与治疗依从性[1-2]。我院通过对收治的老年2型糖尿病住院患者结合其自身的特点，给予个性化健康教育方法，取得了令人满意的效果，现报道如下。

 1.资料与方法

 1.1一般资料

 选用我院于2014年6月至10月间收治的老年2型糖尿病住院患者35例，所有患者经临床检查，均符合相关诊断标准，确诊为2型糖尿病。其中男性患者22例，女性患者13例，年龄55～73岁，平均年龄(62.8±5.5)岁。经临床询问与家属调查、资料填写等方式 ......
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