长春中医药大学附属医院耳鼻喉科 130021

 【摘 要】目的：通过对耳鼻喉护理带教改革教学效果的分析，来全面提高耳鼻喉护理教学的质量。方法：选取于2015年3月～2016年1月于我医院耳鼻喉实习的78名实习护士做为研究对象，并随机将其分成观察组和对照组两组，每组各39人。对照组采用中国传统教学方法，验组则应用目前比较先进的带教模式教学方法，对比分析教学效果。结果：实验组的实习护士综合考评结果要明显高于对照组，差异显著(P
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