云南省肿瘤医院昆明医科大学第三附属医院 650118

 【摘 要】目的：探讨教学做一体化教学模式在护理基本技术教学中的应用。方法：抽取本院2014级护理专业120名学生作为研究对象，随机分为两组，一组为对照组(60名)，一组为研究组(60名)。对照组采用传统教学方法，研究组采用教学做一体化教学方法。结果：实验组学生的综合护理成绩明显高于对照组(P
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