[摘要] 目的 探讨MRI检查前应用规范化指导语对减轻神经科患者磁共振(MRI)扫描中焦虑程度中的作用。方法 采用焦虑自评量表(SAS)评估,比较使用规范化指导语组(观察组,n=40)和对照组(n=40)在接受MRI扫描时的焦虑程度。结果 两组患者均存在不同程度焦虑,与对照组相比,使用规范化指导语后观察组患者SAS评分显著减低,差异有统计学意义(P, http://www.100md.com
 1 资料与方法

 1.1 一般资料

 选取我院2008年1月至2008年6月间行头颅MRI检查的80例神经内科患者,根据简单随机表法分为两组。使用规范化指导语组(观察组)40例,男18例,女22例,年龄52～68岁;文化程度:高中及以上15例,初中及以下25例。对照组40例,男24例,女16例,年龄56～67岁;文化程度:高中及以上19例,初中及以下21例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。检查前通过焦虑自评量表(SAS)评估患者对MRI检查存在的焦虑程度。

 1.2 编写指导语

 针对患者的心理问题,编写指导语进行疏导。告知患者MRI是近年来在临床上广泛应用的影像技术,多数情况下无需造影剂,定位更加精确,能早期发现颅内的一些微小病变,它不会对人体健康带来不良影响;检查时间约需30min,检查前需去除身上所有金属和带有磁性的物件;扫描检查中连续的“笃、笃、笃”的响声说明扫描开始,不要紧张和大幅度呼气或吸气,保持呼吸平静,也不要晃动身体和说话,以免扫描图像产生伪影,影响图像的质量和疾病的诊断。
, 百拇医药
 1.3 规范化指导语效果评价

 通过比较MRI扫描前后两组患者SAS分值及MRI扫描成功例数对使用规范化指导语的作用效果进行评价。

 1.4 统计学处理

 两组患者SAS分值比较采用t检验;两组患者MRI扫描成功数比较采用χ2检验。

 2 结果

 2.1 两组患者SAS分值比较

 见表1。观察组接受规范化指导语教育后,SAS分值与对照组比较明显降低,说明经使用规范化指导语观察组患者对MRI扫描检查的焦虑程度得到明显缓解(P, 百拇医药
 2.2 两组患者MRI扫描成功数比较

 观察组MIR检查成功39例(97.75%),对照组成功32例(80.0%),两组成功率比较差异有统计学意义(χ2=0.707,P, 百拇医药
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1671-7562/2009/06/33.htm