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 参见附件。

  护理此类病例时，病人的照顾者由于疾病知识与技能的缺乏，对感染预防常“不知所措”。我院自2008年2月至2011年2月共收治CJD病例19例，经临床诊断均为scJD。我们通过将经验学习模式应用于cJD病人照顾者的感染预防教育，提高了照顾者感染预防的知识与技能，并能够积极反思学习与实践，按照所提供的感染控制实践指南进行c-TD的预防护理，降低二度传染的风险，现将方法介绍如下。