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  自我是个人对自身状况、个体与他人关系以及由此产生的意识。痛苦表露是个体希望将自身的痛苦向他人倾诉的意愿，它与心理健康具有显著的相关性。随着我国社会经济的不断发展，东西方文化的广泛交流，网络、媒体的信息覆盖日益增加，护理专业的学生的自我结构特点如何，他们是否愿意向他人表露自身的烦恼和痛苦，自我结构与痛苦表露之间的关联程度怎样，以及它们对护理本科生的心理健康发展以及成长成才具有何种影响却少见报道。本研究通过对上述问题的分析以期更好地了解这一群体的心理特点，为开展有针对性心理指导提供依据。