摘要：目的： 观察坐位平衡训练在脑瘫患儿作业治疗中的临床疗效。方法： 选取我院32例脑瘫患儿为研究对象，每组16例，分为对照组和观察组。两组患儿均接受作业疗法进行治疗，对照组患儿侧重于日常生活能力训练，观察组患儿在日常生活能力训练的基础上进行坐位平衡功能训练。结果： 两组患儿在接受5个月的治疗后，C-WISC、GMFM与Barthel指数评分均高于治疗前，比较差异均具有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1674-9855/2015/27/86.htm
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