摘要：通过比较不同版本的中医药教材和书籍，发现高鹏翔主编的第八版《中医学》对中药人参功效的描述和功效认定存在较大差异。根据中药功效的认定与论述所应遵循原则，我们提出教材对中药的功效认定应该符合全面、系统、准确和表述规范化的特征。

 关键词：教材；人参；中药；功效

 由于教学上的需要，最近我们阅读了高鹏翔主编的全国高等医药院校的教材《中医学》(人民卫生出版社.第八版.)，并参阅了一些相关的中医药教材和书籍，发现这本教材关于人参功效的表述与传统公认的功效存在明显差异，甚至还增加了一些新的功效。在此，我们特提出来供大家一起讨论，并探讨中药功效认定的一些原则。

 关于人参的功效，不同版本的中医药教材和书籍表述如下：

 高鹏翔主编的第八版全国高等医药院校教材《中医学》(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用.人民卫生出版社)：“益气固脱、大补元气、益气活血、益气摄血、益气促脾、益气补肺、益气生津、益气安神” [1]。

 郑守曾主编的第五版全国高等医药院校教材《中医学》(供基础、临床、预防、口腔医学类专业用.人民卫生出版社)：“大补元气、补脾益肺、生津止渴、安神增智。”[2]

 凌一揆主编的第一版全国高等医药院校教材《中药学》(供中医.中药.针灸医学类专业用.上海科技出版社)：“大补元气、补脾益肺、生津止渴、安神增智。”[3]

 高学敏主编的第二版全国高等中医药院校规范化教材《中药学》(供中医药类专业用.中国中医药出版社)：“大补元气、补脾益肺、生津、安神增智” [4]。

 江苏新医学院主编的《中药大辞典》(上海科技出版版)：“大补元气、固脱生津、安神.”[5]

 2010年版《中华人民共和国药典》：“大补元气、复脉固脱、补脾益肺、生津养血、安神增智” [6] ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1674-9855/2015/23/307.htm
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