摘要：目的 ：分析探讨强化健康教育对甲状腺功能亢进症患者治疗依从性的影响。方法： 选取220例甲亢患者作为研究对象，将其随机分成对照组和观察组，每组110例。两组患者均采取常规方法进行治疗，在此基础上对照组给予常规健康教育，观察组则实施强化健康教育。对两组患者治疗前后依从性的变化情况进行对比分析。结果： 观察组患者治愈率明显高于对照组，差异具有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1674-9855/2015/22/299.htm
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