摘要： 目的： 探讨个体化健康教育对下肢骨折术后患者保持功能位依从性的影响。方法： 选择下肢骨折手术患者120例，随机分为观察组和对照组各60例。两组均采用骨科常规护理，指导患者保持患肢功能位。观察组在此基础上根据患者的心理状况及对疾病相关知识的理解实施相应的个体化的健康教育，比较两组患者对保持功能位的依从性。结果：骨折患者存在焦虑的心理状态，担心活动影响骨折的愈合，观察组患者保持功能位依从性高于对照组(P
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