摘要：目的：分析品管圈方法在2型糖尿病健康教育工作中的应用意义。方法：将我院在2011年7月至2014年1月期间治疗的180例2型糖尿病患者随机平均分为两组，即对照组与实验组。两组患者均采用常规方法进行疾病治疗，在治疗过程中，对照组患者行常规教育方法，实验组患者则进行品管圈教育方法，经过一段时间后，比较两组患者对相关疾病的认识程度及自我防护能力。结果：实验组患者经品管圈教育方法护理后的疾病认识程度及自我防护能力均明显高于对照组，差异显著，P
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