摘要：目的：研究健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理中的效果。方法：将80例糖尿病患者按护理方法不同分为观察组(常规护理附加健康教育临床护理路径)和对照组(常规护理)，各40例。对比护理后两组患者疾病相关知识的掌握情况、药物依从性、主动咨询意识及护理满意度。结果：观察组患者疾病知识掌握率、主动咨询率、药物依从率分别为90.00%、85.00%、95.00%，较对照组(65.00%、47.00%、70.00%)高，P
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