当前位置: 首页 期刊 《延边医学》 2015年第6期 编号：12619278 PDCA教学方法在少数民族临床乡村医师班口腔医学教学中的应用 http://www.100md.com 2015年2月25日 2015年第6期 PDCA循环,少数民族新疆地区少数民族临床乡村医师班是新疆自治区政府委托新疆医科大学定向培养的面向新   摘要：目的： 探讨PDCA教学方法在少数民族临床乡村医师班口腔医学教学中的应用效果。方法： 选取新疆医科大学2012级少数民族临床乡村医师班(1班和2班)学生，1班为实验组，2班为对照组，对实验组和对照组学生口腔医学课程分别应用PDCA教学方法和普通教学方法，通过考试和问卷调查对教学效果进行评估。结果： 实验组和对照组理论课考试成绩(80.42±5.13；73.74±6.83)存在明显差异，实验组明显高于对照组，P
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