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关键词: 医学本科生;医学免疫学;教学难点
中图分类号:G642.421;R392
文献标识码:B
文章编号:1008-2409(2004)06-1012-03
医学免疫学是生命科学的三大前沿学科之一，是医学生重要的专业基础课程，该学科最大的特点之一是内容抽象、深奥，且更新快，故成为医学生最难学、教师最难教的课程 之一，如何理解掌握、教好、学好该门课程，成为师生共同关心的话题。本院中西医结合系学生大多为文科生，临床医学系学生均为理科生，入学后两系课程设置有所不同，笔者对我院两系本科生的免疫学学习情况进行了调查与分析，现介绍如下。
1 资料与方法
2003年11～12月，免疫学理论课刚结束时，采用问卷调查的方式，对我院2002级临床医学系220名，中西医结合系128名本科生进行了调查，共发放问卷348份，回收333份，回收率95.7%，去除5份不合格问卷，有效问卷328份，有效率94.3%。
2 结果
2.1 学生对医学免疫学课程的喜爱情况见表1。
表1 两系学生对医学免疫学课程的喜爱情况比较(n，%)
http://www.100md.com/html/paper/1008-2409/2004/06/98.htm
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