摘要：目的 探析健康教育在急性心肌梗塞患者护理中的应用效果。方法 选取2015年2月～2016年8月我院收治的94例心肌梗塞患者，随机分为对照组和实验组，每组47例。对照组接受常规护理，实验组在此基础上实施健康教育，对比两组患者的健康知识知晓率和不良反应率。结果 对照组患者的相关知识知晓度高于对照组，而不良反应率低于对照组。实验组优势显著，P, 百拇医药
 Key words：Health education；Acute myocardial infarction；Coronary heart disease

 急性心肌梗塞又被稱为急性心肌梗死，主要是因为心肌缺氧、缺血，从而导致部分心肌坏死，是一种比较严重的冠心病[1]。一旦急性心肌梗塞患者发病，就要立刻进行救治，否则就很容易出现心律失常和心力衰竭等并发症，这种病的致残率和致死率都比较高，严重威胁着患者的生命健康[2]。临床上主要是以对症治疗为主，但因为患者对于疾病缺少认识，所以治疗效果不是很理想，治疗依从性也不高。因此，本文对健康教育在急性心肌梗塞护理中的应用效果进行探析，现将研究过程报道如下。

 1资料与方法

 1.1一般资料

 选取2015年2月～2016年8月我院收治的94例心肌梗塞患者，随机分为对照组和实验组，每组47例。对照组中男27例，女20例；年龄40～76岁，平均年龄(56.7±6.2)岁；其中广泛性前壁心肌梗死9例，前间壁心梗死14例，高侧壁心梗死13例，急性下壁梗死11例。实验组中男25例，女22例；年龄42～78岁，平均年龄(57.3±5.8)岁；其中广泛性前壁心肌梗死11例，前间壁心梗死13例，高侧壁心梗死13例，急性下壁梗死10例。两组患者在年龄、性别和疾病类型上无显著差异，P>0.05，无统计学意义。
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 1.2方法

 对照组患者接受常规护理，包括饮食护理、心理护理、术后护理和出院指导等方面的内容。实验组患者在对照组基础上给予健康教育：①饮食指导：护理人员应向患者说明健康饮食的重要性，嘱咐患者家属为其准备易消化的流质食物，如豆浆、营养汤和稀饭等食物，食物要尽量低盐低脂，并告知多饮水，增加水果和蔬菜的摄入量，确保新陈代谢正常循环，以防出现便秘。②活动指导：在患者发病后护理人员应叮嘱患者卧床休息，为其完成排泄、洗漱和进食等活动。待生命体征稳定后，护理人员可以协助患者在床上适当运动，时间应控制在20 min以内。对于病情较严重的患者，护理人员要定时帮其更换体位，以免出现肢体麻木，也可促进血液循环，防止压疮。③用药指导：护理人员应为患者讲解药物使用方法和注意事项，并说明药物疗效和可能会出现的副作用，叮嘱定时服药，让其明白服药的重要性，以确保他们能够遵从医嘱。④心理指导：急性心肌梗塞主要分为三个阶段：恢复期、稳定期和急性期，每个阶段患者的心理状态都不同，护理人员应与患者加强沟通，了解其内心想法，根据心理需求采取护理措施。恢复期应注重康复训练指导，稳定期应进行健康知识教育，急性期则需平缓患者的负面情绪。

 1.3评价指标

 采用问卷调查了解患者对疾病知识、合理用药、日常预防和自我护理等掌握情况，比较两组患者不良反应率，主要包括心力衰竭和心律不齐等内容。, 百拇医药(周冬红) 第 1 2 页 下一页

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