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罗伟生 邓德灵 桂林医学院 桂林医学院
【摘要】精英教育是世界医学教育的主流。医学是关系到人的生命的科学,其研究和服务对象是人,医学教育具有专业化程度高、实践性强、成本昂贵、培养周期长、社会期望值高等特点,这些都使得医学教育具有精英教育的特征。在新时期的高等医学教育工作中,应构建高等教育大众化平台上的医学精英教育理念,培养和造就适应医疗市场需要的高素质医学研究型人才和应用型人才。
【关键词】 高等教育 大众化 医学教育 精英教育
【分类号】G640
在高等教育走向国际化、大众化的宏观背景下,我国的高等教育正面临着前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战。近代最具权威的高等教育发展阶段理论是由美国社会学者马丁·特罗提出的“精英”、“大众”、“普及”的教育阶段论。根据马丁·特罗的理论,高等教育的毛入学率低于15%
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摘要：精英教育是世界医学教育的主流。医学是关系到人的生命的科学，其研究和服务对象是人，医学教育具有专业化程度高、实践性强、成本昂贵、培养周期长、社会期望值高等特点，这些都使得医学教育具有精英教育的特征。在新时期的高等医学教育工作中，应构建高等教育大众化平台上的医学精英教育理念，培养和造就适应医疗市场需要的高素质医学研究型人才和应用型人才。
关键词：高等教育；大众化；医学教育；精英教育
中图分类号：G646;G649.20
文献标识码：B
文章编号：1008-2409(2006)02-0333-02
http://www.100md.com/html/paper/1008-2409/2006/02/106.htm
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