关键词:全科医学;教学;特点

 中图分类号 : G642.42 文献标识码: B 文章编号: 1008-2409(2009)06-1121-03

 全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相 关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涉及各种年龄、性别、 各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护 与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。自20世纪60年代以来 ,全科医学在经济发达的国家和地区得到了长足发展。随着经济建设的发展,我国民众的物 质文化生活水平也在不断提高,对优质的、第一线的医疗卫生服务需求也日益高涨。全科医 学在我国亦应运而生。1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出了“改 革城市卫生服务体系,开展社区卫生服务,加快发展全科医学,培养全科医生” 战略任务 。1999年卫生部在北京召开了“全国全科医学教育工作会议”,并下发了《卫生部关于发展 全科医学教育的意见》,明确了中国社区卫生服务和全科医学教育的体系构架、发展方针、 基本原则、规划目标等。根据广西壮族自治区统一布署,桂林医学院成人教育学院从2006年 开展全科医学教学工作,笔者现对全科医学的教学特点与教学体会总结如下 ......
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