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 参见附件(2952KB，4页)。

 李植飞 黄轶旻 何雯 桂林医学院教务处;

 【摘要】正教材是高校三大基本建设内容之一,是高校教学、科研水平及其成果的重要反映,是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具。做好教材管理工作,是确保教学质量,维护正常教学秩序,深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着高校教育改革的不断深入,高校教材管理工作在管理队伍、人员素质、管理水平、技术手段、基础

 【关键词】 高校 教材管理 改革

 【基金】2010年桂林医学院教学研究与改革课题(JG2010B07)

 【分类号】G647

 教材是高校三大基本建设内容之一，是高校教学、科研水平及其成果的重要反映，是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。做好教材管理工作，是确保教学质量，维护正常教学秩序，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证.随着高校教育
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  教材是高校三大基本建设内容之一，是高校教学、科研水平及其成果的重要反映，是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。做好教材管理工作，是确保教学质量，维护正常教学秩序，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。