摘要：目的：探讨循证护理健康教育对冠心病住院患者的影响。方法：将80例冠心病患者随机分为研究组和对照组各40例，对照组患者给予常规护理，研究组患者在常规护理的基础上行循证护理健康教育。观察并对比两组患者临床疗效及护患沟通率、健康教育覆盖率、患者对护理工作的满意度。结果：研究组患者临床有效率100.0%，高于对照组87.5%，两组比较差异有统计学意义(P
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