[中图分类号]R193 [文献标识码]A [文章编号]1672-4208(2010)17-0050-02

 社会动员是健康教育与健康促进的核心策略，强调充分发挥社会各相关方面的作用。大学生志愿者活动作为一种新型的社会动员与社会服务方式，引起了高校和社会各界的普遍关注。合理开发利用社会资源，积极引导大学生志愿者服务于健康教育工作，建立以志愿者队伍为组织平台、以志愿者为活动骨干、大学生自主参与的高校大学生健康教育模式，充分发挥大学生自主教育、兼顾社会的能力，对于开展健康教育与健康促进工作具有积极推动作用。

 1 大学生志愿者服务健康教育工作的优势

 1.1 同伴教育，健康教育效果好大学生志愿者作为大学生的一部分，由于和受教育对象有相似的年龄、经历、生活学习环境，在开展学生——学生同伴健康教育活动，特别是在进行艾滋病、控烟、心理健康等重大问题的健康知识宣传和健康行为干预过程中具有独特优势。
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 目前，艾滋病疫情正在从高危人群向一般人群扩散，经性接触感染艾滋病的人数明显增加，大学生属于性活跃人群，是感染和传播艾滋病的重点人群。在大学生中进行艾滋病以及安全性信念的健康教育是很有必要的。当大学生面临性方面问题的时候，主要是求助于同学和网络。因此大学生志愿者进行艾滋病同伴教育具有可及性好、心理顾虑少、虚假信息少的特点，能够对同伴进行针对性的健康教育和行为引导，帮助其树立正确的性道德观念，减少高危行为的发生。同伴教育可以促进更多的大学生投入到预防艾滋病工作中来，使大学生真正成为预防艾滋病的生力军。

 我国吸烟人群有年轻化的趋势，与20世纪80年代相比，开始吸烟的平均年龄由22.4岁降为19.7岁，正处于高校学习时期。由于成人吸烟多数由青少年时期开始，而青少年的吸烟又受到同伴的影响，在青少年吸烟行为的形成中，健康态度比知识扮演着更重要的角色，同学和本人的吸烟态度对吸烟行为影响较大。因此与专业健康教育人员相比，大学生志愿者对同伴进行控烟教育时，不仅仅传播了控烟健康知识，更重要的是时刻以身作则，以坚定的反烟态度来影响周围同学，帮助其树立正确的态度，进而引导其形成正确的行为。
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 目前我国正处于社会转型期，随着高教体制、毕业生分配制度等改革，就业形势的严峻，大学生承受的心理压力越来越大。很多研究表明，现阶段的大学生普遍存在不同程度的心理健康问题。大学生心理志愿者是心理健康教育工作者的喉舌、耳目、侦察兵，他们的存在和参与延伸了视野和扩大了监控范围，覆盖了工作中的盲点，他们身处学生第一线，有着敏锐的视觉，可以及早发现问题学生，他们起到了宣传、感染、联系和纽带的作用，能够有效避免事态扩大和严重事件的发生。

 1.2 宣传形式多样，时间地点自由，健康教育强度大 由于大学生接受新事物能力强，学习能力强，创新思维活跃，在开展健康教育活动时，可以充分发挥专业优势和兴趣特长，集思广益，开展形式多样的健康教育活动。在时间安排上，大学生志愿者可利用休息日、寒暑假等时间筹备开展大型的健康教育活动，也可以利用班会、自习、联谊座谈会等时间进行小范围的健康知识宣讲，把健康教育贯穿于整个学习生活过程，提高大学生健康素质。

 1.3 社会关注度高，健康教育辐射效应大大学生群体社会关注度高，具有较强的社会影响力。大学生开展健康教育活动可以辐射周边人群，为社会公众树立典范。他们还可以将健康知识、理念传播给朋友、家庭成员、社区居民等，影响面广。
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 1.4 有利于从内部推动高校健康教育工作的发展 目前，高校健康教育现状不容乐观。高校不仅缺乏健康教育的课程建设，而且对实施健康教育的措施和方法也不够重视，和国家的要求相差甚远。大学生志愿者通过组织、参与健康教育活动，营造出良好的校园健康教育氛围，呼吁高校领导、相关部门加强重视高校健康教育，切实完善、落实各项规章制度，能够从体制内部刺激、推动高校健康教育工作的发展。

 2 大学生志愿者服务健康教育工作的类型

 目前，大学生志愿者服务健康教育工作大体可分为三种类型，也是发展的三个阶段。第一，配合专业机构开展健康教育活动。地方疾病预防控制机构在开展健康教育进校园活动过程中，大学生志愿者积极参与其中，在人员、场地、设备等方面予以支持配合，并充分发挥志愿者队伍的号召力和影响力，进一步扩大宣传覆盖面，增强宣传力度；另外，为充分发挥大学生群体优势和参与社会公共事务的责任感、积极性，如在开展应急健康教育等工作时，在高校招募优秀志愿者，经过专业技能培训后充实到健康教育队伍中去。这是一种即时性、被动的服务健康教育形式。第二，自主组织开展健康教育活动。部分高校成立了专门的健康教育志愿者队伍，如心理健康协会、预防艾滋病协会、你我青春健康协会、社团等，在预防医学专业人员技术指导下，自发组织、实施健康教育活动。这是一种以志愿者为活动骨干、大学生自主参与的高校大学生健康教育模式，也是一种持续性服务健康教育工作模式，能够充分发挥大学生的自主性，开展形式多样的健康教育，健康传播效果比较好。第三，是作为高校健康教育体系中的构成部分，服务于健康教育工作。这是高校健康教育发展到一定阶段的结果，是良好高校健康教育运作体系中的重要环节，也是大学生志愿者服务健康教育工作最成熟、最有效的方式。
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 3 对大学生志愿者服务健康教育工作的几点建议

 3.1 加强重视，积极开发利用不论是高校还是地方疾病预防控制机构，都应该加强重视、充分发掘大学生志愿者服务健康教育的热情和潜力，积极开发、引导大学生志愿者服务于健康教育工作。在实际工作过程中，相关部门要加强沟通联系，共同探索如何联合起来鼓励更多的大学生参与健康教育的方法和做法，尽快建立以志愿者队伍为组织平台、以志愿者为活动骨干、大学生自主参与的高校大学生健康教育模式。另外，应对做出积极贡献的大学生志愿者进行表彰鼓励，激励更多的大学生投入其中。

 3.2 加强培训和指导，提高能力要加强对大学生志愿者健康教育知识与技能培训，提高他们开展健康教育活动的能力和水平，这是保证健康教育工作科学、有效、规范开展的基础。在大学生志愿者开展健康教育活动过程中，专业部门、人员要定期进行督导和指导，引导正确的开展方向。

 3.3 整合资源，扩大声势 目前，大学生志愿者服务健康教育还处于起步阶段，规模还较小，为引起更广泛的关注和参与，要积极实行跨校、跨地区合作，搭建信息沟通的桥梁，互通有无，整合资源，加强宣传，扩大声势，争取取得更好的效果。

 当然，大学生志愿者队伍作为新型的活动形式其体制还有待于进一步发展完善，另外，大学生志愿者队伍也存在着新老成员更新较快，服务周期较短，知识和认识水平参差不齐等问题，这也制约了健康教育活动的开展。如何更好地发挥大学生志愿者队伍的作用，做好健康教育工作，需要我们在实际工作过程中进一步探索和研究。, http://www.100md.com(刘 娟 栾素英 辛红梅 马海燕 徐 琴)
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