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 李淑玲 刘淑霞 王束玫 山东大学公共卫生学院;淄博职业学院;聊城市疾病预防控制中心;

 【摘要】目的了解高职生慢性病知识、态度、行为及需求现状,为研究如何提高高职生的慢性病知识认知水平提供依据。方法 2012年9月随机整群抽取400名某高职院校的在校学生进行调查,共完成有效调查问卷396份。调查表经查阅文献后自行设计。调查内容包括研究对象的慢性病知识、态度、行为及教育需求等。正式调查前检验其信度和效度。在调查前对调查员进行统一培训,采取无记名自填式调查,现场回收问卷后,立即进行核对、补项、整理。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果慢性病知识知晓率为34.3%,健康态度形成率为37.5%,健康行为形成率为47.2%。95.3%学生认为高职院校有必要开展慢性病教育。"肥胖对身体健康有影响"的健康态度形成率(81.68%)最高;"糖尿病患者通过饮食治疗能否像正常人一样健康长寿"的健康态度形成率(29.76%)最低。吸烟率男49.3%,女5.2%,差异有统计学意义(χ2=91.08,P0.05);"坚持体育锻炼"男56.1%,女38.2%,差异有统计学意义(χ2=12.55,P0.05)。慢性病防治知识实际来源途径与希望来源途径除面对面咨询外均差异均有统计学(均P0.05)。结论高职学生慢性病知识知晓率、健康态度形成率、健康行为形成率较低,对慢性病教育有较强烈的需求。

 【关键词】 慢性病 知识、态度、行为 卫生服务需求 高职学生

 【分类号】R195

 慢性病是一类与不良行为和生活方式密切相关的疾病。在2010年和2011年,连续两年被全球经济论坛列为影响全球经济发展的主要风险之一。针对全人群的预防,是国际经验证明效果极佳的慢性病预防干预措施[1]。近年来对高职学生慢性病危险行为如吸烟、饮酒等分析有较多报道[2]。高