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 刘连珍 南澳县人民医院护理部;

 【摘要】目的观察健康教育路径在胸科手术患者围术期的应用效果。方法选择2011年5月—2012年5月收治的行胸科手术的患者167例,随机分为对照组82例和观察组85例,对照组采用传统健康宣教,观察组在对照组基础上采用健康教育路径进行围术期健康干预。比较两组患者的术后健康知识掌握度和护理工作满意度。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果术后健康知识掌握度和护理工作满意度对照组分别为81.71%、91.46%,观察组分别为95.29%、100.00%,两组比较差异均有统计学意义(均P0.05)。结论胸科手术患者在围术期配合健康教育路径进行干预,可增加患者的健康知识掌握度和护理满意度,值得临床推广使用。

 【关键词】 健康教育路径 胸科手术 围术期

 【分类号】R473.6

 健康教育是随着医学进步和健康观念改变,出现的一个以医患双方为主体的、有目的的临床教育过程[1-2]。通过患者对自身疾病的正确了解,积极主动地配合治疗与护理,从而加快疾病的康复[3-4]。笔者采用健康教育路径对胸科手术患者进行围术期健康干预,效果明确,报道如下。1资料与