[摘要]目的 探讨健康教育对白血病患者自我护理行为的影响。方法 选取2015年1月～2016年6月白血病患者50例作为观察对象，随机分为观察组与对照组，各25例。对照组采用常规健康教育模式，观察组采用针对性健康教育。观察两组患者遵医嘱行为、焦虑(SAS评分)及抑郁评分(SDS评分)以及自我护理行为。结果 两组患者干预前遵医率比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干預后观察组遵医率显著高于对照组(P0.05)；观察组干预后SAS评分、SDS评分与对照组比较，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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