1.3方法

 1.3.1研究设计 本研究为前瞻性、随机性、对照、评估者单盲设计，研究前对相关人员进行干预方法、评定量表和资料收集等培训。

 1.3.2干预方法 对照组按规定服用抗癫痫药物和一般性解释。干预组给予抗癫痫药物治疗和系统健康教育，健康教育具体如下。①收集信息和制定目标计划：由于文化层次、职业、社会地位的不同，患者在心里指导及健康教育的接受能力上有明显的差异。责任护士首先全面了解和评估患者的个人情况，收集患者就诊前的生活方式，包括吸烟、饮酒、饮食、作息、用药、心理状况等个人情况。根据收集的个人信息和患者的文化程度，制定出有针对性的健康教育目标和计划。实施过程中定期进行教育效果评价，及时修正教育计划，达到患者知、信、行的效果。②健康教育方式：责任护士根据教育计划，遵循个体化、有针对性和分阶段的原则进行[3]。根据患者年龄、文化程度、接受能力制定计划，采取对患者和家属1次/周，15～30 min/次的一对一健康指导，发放健康教育手册，看幻灯，必要时请专科医生进行1次/周的癫痫相关医学知识和健康保健知识讲座。③教育内容：a.心理方面。详细了解患者精神心理状况及性格特点，根据患者的不同情况制定个性化的心理护理方案。护士应尊重患者的人格，耐心做患者的倾听者，通过与患者耐心交流的方式使之内心情绪得到良好的宣泄 ...... 上一页 第 1 2 3 页 下一页
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