[摘要]目的 探讨多种形式健康教育在癫痫患者中的应用效果。方法 选取2015年8月～2016年12月我院治疗的60例癫痫患者，根据护理方法不同分为对照组和观察组，每组各30例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予多种形式健康教育护理，比较两组的SDS、SAS评分，生活质量以及护理满意度的情况。结果 干预前两组的SAS和SDS评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组干预后的SAS和SDS评分低于对照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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