【摘要】 目的 探讨路径式健康教育对直肠癌肠造口手术患者焦虑的影响。方法 将108例直肠癌肠造口患者随机分为观察组和对照组， 各54例。观察组患者进行路径式健康教育， 对照组患者进行传统式健康教育， 比较两种健康教育方式对焦虑的影响。结果 出院回访两组患者焦虑自评量表(SAS)评分比较， 观察组低于对照组， 差异具有统计学意义(P40分例数比较， 观察组低于对照组， 差异具有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1673-7555/2015/19/186.htm
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