【摘要】 目的 探讨早期护理介入在脑卒中患者构音障碍训练中的作用。方法 66例脑卒中患者随机分为观察组和对照组， 各33例。对照组采用常规护理， 观察组采用早期护理介入， 比较两组的构音改善程度和生活质量评分。结果 观察组患者的构音改善程度及生活质量评分为(92.14±2.33)分、(95.27±1.06)分均优于对照组的(71.32±2.08)、(74.18±1.41)分(P
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