[摘要] 目的 通过参照物法实施铺床教学方法的研究，补充和完善护理学基础教材中此项操作内容，在教学环节中提高时效，节约人力资源。 方法 设立实验组，运用“参照物法”准备铺床用物；设立对照组运用“观察法”，对这两种教学方法进行对照实验性研究。 结果 在相同的教学时数下，实验组学生完成正确操作的正确率为92%，对照组学生完成正确操作的正确率为76%。实验组学生完成正确操作所用平均时间为7.24 min；对照组学生完成正确操作所用平均时间为9.96 min，同样达到终末评价学生达成度，所用平均时间实验组少于对照组，差异有统计学意义(P
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