[摘要] 生物药剂学与药物动力学为药学类专业学生的核心课程之一，主要应用数学方法和动力学原理研究药物在体内的转运过程。发生认识论是由心理学家让·皮亚杰提出的，其理论认为认知发展的本质是一个不断适应和平衡化的过程。本文拟应用“发生认识论”的原理和方法对生物药剂学与药物动力学的教学内容进行建构，利于教学过程中学生开展图式准备，促进同化和顺应过程，易于认知达到新的平衡，实现更好的教学效果。

 [关键词] 生物药剂学与药物动力学；发生认识论；教学内容；建构

 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2016)12(a)-0134-04

 Constructure of course contents of biopharmaceutics and pharmacokinetics according to the principles of genetic epistemology

 TANG Yuan LIU Hongmei JIA Jiaojiao ZHANG Jianxiang LI Xiaohui JIA Yi

 Department of Pharmaceutics ...... 第 1 2 3 页 下一页
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