当前位置: 首页 期刊 《医药产业资讯》 2019年第25期 编号：13409013 临床医疗问题与对策英语微课程教学效果评价及对ESP教师的启示(1) http://www.100md.com 2019年9月5日 《中国医药导报》 2019年第25期 临床医疗问题与对策英语微课程教学效果评价及对ESP教师的启示,专门用途英语,通用英语,问卷调查   [摘要] 目的 探讨临床医疗问题与对策英语微课程教学效果评价及对专门用途英语(ESP)教师的启示。 方法 以临床医疗问题与对策课程为例，2018年7月对西安医学院临床专业110名学生进行问卷调查，考察学生对ESP和通用英语(EGP)的满意度。 结果 调查过程中共发放问卷110份，回收有效问卷110份，有效率为100%。调查结果显示，ESP各项教学效果均好于EGP，在教学方式、课程参与度和课后自学能力方面，差异有统计学意义(P 第 1 2 3 页 下一页
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