摘要：目的 研究老年急腹症患者就诊特点和急诊护理干预方法应用效果分析。方法 选择我院急诊科2018年4月～2019年3月轮转、进修和实习的80名护士为研究对象，随机分为对照组和观察组均40例，对照组给予常规急诊分诊培训，观察组给予降阶梯思维法进行急诊分诊培训，比较两组护士出科各项考核成绩。结果 观察组培训后各项考核成绩明显优于对照组，观察组的教学满意度明显高于对照组，比较差异有统计学意义(P
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