摘要：目的：分析研究肢體语言沟通联合个性化护理在小儿护理工作中实施的效果。方法：：随机选取患儿80例，把患者随机分为对照组40例和实验组40例，对照组的患儿实施常规护理，实验组的患儿实施肢体语言沟通联合个性化护理，对比两组患儿家长对临床护理的满意度，比较两组患儿治疗的依从性。结果：实施肢体语言沟通联合个性化护理的实验组患儿依从性高于对照组(P
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