摘要：目的：探讨分析在儿科护理工作中实施多元化健康教育的影响。方法：以我院2017年8月～2018年8月进行治疗的80例住院患儿为本次研究的对象，根据护理方式的不同分为对照组(n=40，常规健康教育)和观察组(n=40，多元化健康教育)，分析评价两组效果。结果：研究组患儿家长知识知晓率高于对照组，护理满意度高于对照组，组间差异比较发现P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/9128-6509/2019/11/16.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4139 字符。