【摘 要】目的：探讨内蒙古大学生主观幸福感与相关因素的关系。方法：采用《综合幸福问卷》，对130名内蒙古大学生进行主观幸福感评估。结果：性别上无统计学差异。在高低两个年级组间，生活满意及人格成长维度比较，均存在显著性差异(P
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