【摘 要】 目的：探究互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果与护理满意度。方法：选择本院2018年5月至2019年5月收治的90例小儿肺炎患儿作为研究对象，根据随机分组方式将患儿分为两组，对照组患儿45例，选择常规护理方式，观察组患儿45例，选择互动健康教育模式护理，对比两组患儿的临床效果与护理满意度。结果：对比后观察组患儿的退热时间、肺部啰音消失时间、咳嗽消退时间均少于对照组，观察组总满意率97.87%高于对照组的75.56%，家属护理满意度高，两组数据差异明显，具有临床统计学意义(P
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