【摘 要】目的：探讨分析将健康教育路径融入到对乳腺癌围手术患者护理中的效果。方法：选取本院收治的86例乳腺癌患者进行此次研究，按照健康教育路径实行的前后顺序对患者进行分组，其中实施健康教育路径前的43例患者作为常规护理组，2018年01月-2019年01月期间实行健康教育路径后的43例患者作为健康教育组。比较两组患者的护理质量。结果：健康教育组患者的护理质量明显优于常规护理组患者(P
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