3.3 采用灵活多变的现代教学方法和手段

 中医学习可采用案例教学法，再增添一些奇闻异事，既能增强课堂内容的趣味性又极具感染力，将医学人文教育渗透到中医教学中，使古代医学家的高尚医德医风潜移默化地深入到学生的心中[5]。与此同时，在教授中医人文价值的教学过程中，要使用PBL教学法，鼓励学生参与到课堂讨论中，不断激发学生的学习热情和独立思考的能力。还可以用中医名家来塑造学生，通过对名中医的思想、事迹的宣传以及让学生接触身边的好中医，使学生能充分感受到中医独特的魅力，让中医名家的人文精神和高尚品格启迪学生的心灵，震撼学生的灵魂，从而达到塑造学生的目的 ...... 上一页 第 1 2 页
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