【摘 要】 目的：探讨糖尿病患者护理中实施健康教育的临床应用价值。方法：以我院2014年7月至2015年7月收治的102例糖尿病患者为研究对象，将其随机分为两组，每组各51例患者，给予观察组患者系统的糖尿病健康教育，对照组患者则未给予糖尿病健康教育，比较两组患者相关知识和技能的掌握情况及血糖控制率。结果：观察组患者掌握相关知识和相关技能的比率分别为94.12%和90.20%，对照组患者掌握相关知识和相关技能的比率分别为72.55%和70.59%，观察组患者的相关知识和相关技能的掌握情况，明显优于对照组患者(P
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