【摘 要】 目的 探讨健康教育路径模式在急诊小儿高热惊厥中的应用效果 方法 将100例急诊首发高热惊厥的患儿及家属随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用一般健康教育模式，实验组采用健康教育路径模式，通过两组调查对象的病人满意度、健康知识掌握度及一年后疾病复发率进行比较，并用数据分析软件进行分析 结果 实验组各方面指标高均优于对照组 结论 健康教育路径模式应用于急诊小儿高热惊厥可以促进患儿及家属掌握知识，提高满意度，促进患儿健康。
【关键词】 健康教育路径 急诊 儿科 高热惊厥
小儿高热惊厥是儿科临床上较常见的一种急症，常见于6个月～5岁的婴幼儿[1]。在小儿高热惊厥的疾病预防上，早期发现，早期预防及早期护理干预是关键。急诊病人流动性大，护士可利用的健康教育时间较短，为了让患儿家属在有限的时间里获取最多的知识量，并且有效的应用于小儿高热惊厥的家庭预防中，我科将健康教育路径模式运用于急诊小儿高热惊厥中，取得了较好的效果，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2013年6月至2014年6月我科接诊的100例首发高热惊厥的患儿及其家属纳为研究对象 ......
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