【摘 要】 目的：探讨糖尿病护理家园模式对糖尿病健康教育的影响，以便其在临床上能广泛推广。方法：对我院我科室近期收治的糖尿病患者120例进行随机分组，每组60例。观察组采用糖尿病护理家园方式对他们进行健康教育，对照组采用一般教育方式对他们教育，一段时间后对比他们的血糖控制情况、治疗依从性差异。结果：观察组患者的治疗依从性明显较对照组好，差异具有统计学意义(P
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