【摘 要】 目的：探讨时间护理联合心理护理在内分泌疾病患者中的临床护理效果。方法：对我院收治的80例内分泌疾病患者资料进行分析，根据不同护理方案将患者分为对照组和实验组，对照组实施心理护理，实验组联合时间护理，比较两组护理效果。结果：实验组95%对护理方案疗效显著，明显优于对照组(疗效有效率为85%)(P0.05)；实验组护理后抑郁评分为(33.87±5.62)分、焦虑评分为(42.87±6.45)分，显著低于对照组(P0.05)，具有可比性。

 1.2 方法

 1.2.1 对照组护理方法

 对照组实施心理护理，方法如下：(1)放松性练习。患者入院治疗过程中部分患者内心不免产生恐惧、害怕等心理，部分患者病情变化较快，突然进入到一个陌生的环境而感到不适应，从而产生负面心理。因此，护士应该加强患者心理护理，帮助患者树立战胜疾病的信心，在早饭、午饭以及晚饭后对患者开展放松性练习活动，如：听音乐等，指导患者在音乐中放松身心，消除负面心理。(2)认知性干预。护理人员可以通过鼓励的言语，向患者灌输内分泌疾病的基本知识，列举内分泌疾病治疗方法等，派遣其负面心理，提升治疗质量[3]。(3)家庭性心理干预。患者治疗过程中护士应该做好患者家属的沟通工作，提升患者家属的治疗信心和基本疾病常识，告知患者情绪流露及辅助治疗方法，鼓励患者，促进家属间的沟通，积极利用心理暗示等提高患者治疗依从性。(4)患者治疗过程中要密切观察患者生命体征变化，做好相应的记录工作，加强医患间的沟通，构建良好的医患关系，提升治疗效果。

 1.2.2 实验组护理方法

 实验组联合时间护理，方法如下：(1)饮食治疗。饮食治疗在内分泌治疗中十分重要，尤其是对于糖尿病患者而言它是患者治疗的基础。患者治疗过程中应该在实行总热量控制基础上安排好患者的就餐次数和时间，为患者提供合理的营养。此外，患者用药时进食时间应安排在患者服用后30min。(2)运动治疗。内分泌疾病患者治疗过程中可以根据患者情况进行运动治疗，指导患者制定运动计划，如：运动时间、运动方式、运动强度等。患者运动时间最好选择在氧气含量最高的下午4-6h进行，运动次数至少3次/周，运动时间控制在30min-60min/次。(3)监测病情变化。内分泌疾病患者除了受饮食影响外，还受到环境、情绪等心理因素影响，患者治疗过程中还应该在患者餐前、餐后、睡前等监测患者生命体征，定期检测患者血糖、血酮等，以便方便的了解患者病情变化情况，及时根据监测结果调整治疗方案[4]。

 1.3 疗效判定标准

 显效：患者临床症状、体征等消失，患者心理评分改善，治疗依从性好；好转：患者临床症状、体征等得到改善，患者心理评分下降，基本能够完成治疗；无效：患者临床症状、体征等没有明显变化，部分患者甚至拒绝治疗[5]。

 心理评估。入选患者治疗后进行抑郁程度(汉密尔抑郁量表)、焦虑程度(SAS量表)评分等，其中分值越高，表示负性情绪越严重。

 1.4 统计学方法

 搜集的数据采用SPSS16软件分析，计数资料行卡方检验，采用n(%)表示，计量资料行T检验，采用(均数±方差)表示，P0.05)；实验组护理后抑郁评分为(33.87±5.62)分、焦虑评分为(42.87±6.45)分，显著低于对照组(P0.05)；实验组护理后抑郁评分为(33.87±5.62)分、焦虑评分为(42.87±6.45)分，显著低于对照组(P(王琦箫 杜春瑾)
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