随着进城打工热的升温,一些农村夫妇只顾外出挣钱,却忽视了对自己孩子的基础教育。有个叫小霞的学生,小学阶段成绩特别优秀,但由于后来父母双双南下打工,小霞便跟爷爷奶奶生活在一起,成绩急剧下降,连初中都没毕业就又跟随父母进了工地。像小霞这样跟随祖父母生活的小孩,在农村比比皆是。

 这些家长们的想法是:趁着年轻,多挣些钱,为将来的生活打下基础。然而,他们却忽略了另一个重要问题,即对孩子的教育。据专家统计,虽然祖辈拥有丰富的社会阅历、人生感悟,并有充裕的时间和耐心,但在教育方面不可避免地存在很多不利因素。

 一、学历偏低,重养轻教。调查显示,农村老年人文盲率占60%以上,他们根本无法辅导孩子的学习,对孙辈的抚养比较注重身体和生活上的照顾,认为教育孩子是学校老师的事。因此,这类家庭的孩子学习成绩与非隔代教育家庭的孩子有显著的差异。

 二、过分溺爱,管教不严。日常生活中,祖辈往往对孙辈疼爱有加,容易陷入无原则的迁就和溺爱之中,使孩子从小就产生错误的人生观、世界观。

 三、观念落后,方法陈旧。祖辈因深受传统思想的束缚,容易把一些错误的陈旧的观念传播给孙子辈,造成孩子思想观念的落后,潜移默化地影响着孩子的健康成长,增加孩子对新知识和新事物的接受难度,错失了培养孩子形成创造能力的极好时机。

 四、重知轻能,脱离实际。祖辈只关注孩子的成绩,忽视孩子各方面的教育引导,更无视孩子多方面能力的培养。

 由此可见,隔代教育弊端重重。生活中挣钱必不可少,但家庭教育更为重要,如果为了挣钱,放弃了对后代的培养,其结果将是得不偿失。若想打工、家教两不误,则不妨来个夫妇分工,一个主外,一个主内,这样才不至于抓了钞票,丢了家教。(河南 庄佩金), http://www.100md.com
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